По итогам конкурса проведена экспертная оценка авторской разработки и определены победители: 2️⃣ место — Есеналина Раушан Мырзагалиевна, Бузанова Лямзия Амантаевна, Усакбаева Айткуль Нагашибаевна, школа-гимназия №3 города Костаная. Поздравляем педагогов с победой! https://www.instagram.com/p/CWslnLCAbZQ/?utm_medium=copy_link

Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қостанай қаласының білім бөлімі» ММ «Теңсіздікті жою. ЖИТС-ті тоқтату. Пандемияны тоқтату» ұранымен Дүниежүзілік ЖИТС-ке қарсы күрес күніне (1 желтоқсан) арналған онкүндік өткізуде. Осыған байланысты Сіздердің назарларыңызға АИТВ/ЖИТС бойынша ЖИТС орталығы ұсынған бейнематериалдарды ұсынамыз. ГУ «Отдел образования г.Костаная» Управления образования акимата Костанайской области под девизом «Ликвидировать неравенство. Покончить со СПИДом. Прекращение пандемии» проводит декаду посвященную Всемирному дню борьбы со СПИД (1 декабря). В этой связи вашему вниманию предлагают видеоматериалы предоставленные по ВИЧ/СПИД от центра СПИД.

ҚР «Білім туралы» Заңының 37-2 бабына сәйкес: Қашықтықтан оқыту білім беру саласындағы уәкілетті орган айқындайтын тәртіппен орта, қосымша білім беру ұйымдарында жүзеге асырылады. Тиісті әкімшілік-аумақтық бірліктерде (жекелеген объектілерде) төтенше жағдай, шектеу іс-шаралары, оның ішінде карантин енгізілген, төтенше жағдайлар жарияланған жағдайларда жергілікті атқарушы органдар мен білім беру ұйымдары білім беру саласындағы уәкілетті орган айқындайтын тәртіппен барлық білім алушылар үшін қашықтықтан оқытуды енгізеді.

Практические рекомендации родителям пострадавшего ребенка Обратиться за помощью к педагогу, объяснив ребенку различие между ябедничеством, когда ты хочешь кому-то навредить, и стремлением защитить себя. Обратиться за помощью к психологу, желательно начать посещать тренинговые группы, в которых бы ребенок получил те социальные навыки, которые позволят ему противостоять проявлению психологического насилия. Проанализировать особенности воспитания в семье. Именно родители должны помочь сформировать ребенку умение прогнозировать поступки других людей, умение не подставляться под провокации других людей, умение избежать унижения. Ведь на роль изгоя избирают не каждого: выбирают всегда того, кто позволяет унижать себя один раз, и второй, и третий, и где обидчики всегда уверены, что так будет продолжаться дальше.

Школьное насилие является серьезной проблемой современной образовательной системы. С травлей учащихся, или буллингом (bulling), можно столкнуться, к сожалению, практически в любой школе.  По определению С.В. Кривцовой, буллинг – это повторяющиеся в течение длительного времени агрессивные действия одних детей по отношению к другим. Неравенство сил агрессора и жертвы, повторяемость, острая эмоциональная реакция жертвы – существенные признаки буллинга.

Туған өлкенің тарихы мен мәдениетімен танысу мақсатында «Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру аясында No3 мектеп-гимназиясының 1 «Б» сыныбының оқушылары күзгі демалыс кезінде Облыстық мәдени  тарихи-өлкетану мұражайына барды. Балалардың ата-аналары мен сынып жетекшісі А.Т.Елеусізова да мұражай қонағы болды.

Поэт Навои писал: «Книга – золотая сокровищница, не требующая платы за свою мудрость», а великий Абай: «Красота знаний – в книге, не уставай читать книги, чтобы постичь их». Такие прекрасные слова являются доказательством того, что чтение книг – это основной фактор развития человека.